EXAMENES A TITULO DE SUFICIENCIA DE LAS ASIGNATURAS Y MODULOS DEL ÁREA
DE QUIMICO-BIOLÓGICO Y GESTIÓN AMBIENTAL
DOCENTE
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ASIGNATURAS
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Alumnos que cursan actualmente los semestres:
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Modalidad de Evaluación
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Lunes 8 de Diciembre
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Responsables de reactivos y llenado de actas
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HORARIO
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Arquímedes
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-Física I
-Ecología
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5to Sem
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Examen Escrito
Examen Escrito
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11:00 a 13:00 Hrs
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ARQUÍMIDES
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5to Sem
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ESTEBAN
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Esteban
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Química II
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3er Sem
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Examen Escrito
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11:00 a 13:00 Hrs
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ESTEBAN
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Mayra
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Gestión Ambiental
Modulo 3:
Sub. 1
Sub. 2
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5to Sem
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Exposición
Tema: Investiga el procedimiento para el trámite del uso de aguas
superficiales para el uso de una empresa
o industria.
Instrumento de evaluación para la exposición: Lista de cotejo.
Reporte
Tema: Redacta un informe sobre el impacto que tienen las aguas
residuales en el ambiente.
Evaluación: Se harán preguntas
sobre el informe
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MAYRA
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Nora
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Gestión Ambiental
Módulo I
Sub 1 “Informa sobre la problemática ambiental a nivel global, nacional y de su comunidad” Sub 2 “Elabora materiales de concientización para el cuidado del medio ambiente” Sub 3 “Participa en la operación de campañas de concientización para el cuidado del medio ambiente” |
3er Semestre
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Realizar una investigación documental refiriendo las zonas de mayor impacto ambiental en suelo, agua, aire en su comunidad?
Presentación del trabajo: Impreso en letra Arial 12
doble espacio, dicho trabajo será presentado en una plenaria, resaltando los
logros obtenidos, su participación, los recursos que empleo, la calidad y
suficiencia de los apoyos recibidos.
Para la evaluación de
su trabajo se empleara la rubrica.
Diseñar un cartel y un tríptico con información e imágenes claras y precisas, en base a uno de los siguientes temas: cuidado
del agua, cuidado de los recursos forestales, contaminación del suelo, cuidado
de las especies de flora y fauna.
El estudiante presentara sus trabajos en una plenaria donde
expongan los logros obtenidos y recapitulen su información para una mayor comprensión
del tema.
Elaborar un reporte con propuestas de mejora ambiental en su comunidad que permiten mitigar las
situaciones de mayor impacto ambiental y
establecer alternativas de situación ambiental. Los trabajos se presentaran en
una plenaria para priorizar las propuestas de mayor alcance y factibilidad de
ser aplicables para la mejora ambiental
de su comunidad. El trabajo será presentado
en en power point.
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NORA |
NOTA: Para mayores informes y/o dudas favor de pasar con
cada docente responsable.
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